Participatie 2 PB
Dit OPO behoort tot de leerlijn Werkplekleren.
De doelstellingen van dit opleidingsonderdeel (OPO) dragen bij tot de volgende domeinspecifieke leerresultaten:
1. De gegradueerde maakt op basis van de productie-en bedrijfsdoelstellingen een productieplan op voor de eigen productie-eenheid, conform de wettelijke en sectorspecifieke vereisten en rekening houdend met aspecten van duurzaamheid,beschikbare middelen en mogelijkheden.
2.In het kader van het productieplan en rekening houdend met de vaardigheden van de medewerkers staat de gegradueerde in voor de organisatie, planning en ondersteuning van de concrete werkzaamheden van het team binnen de eigen productie-eenheid. De gegradueerde stuurt bij indien nodig.
3.De gegradueerde organiseert voor de eigen productie-eenheid de bevoorrading en de kwaliteits-en bestemmingscontrole van de grondstoffen en productiemiddelen infunctie van het productieplan.
4.De gegradueerde bewaakt de kwaliteit van het productieproces en de producten van de eigen productie-eenheid.De gegradueerde doet op basis daarvan voorstellen tot bijsturing aan de leidinggevende(n).
5. De gegradueerde volgt onderhoudsschema’s en correctief onderhoud op, plant en controleert de uitvoering ervan en signaleert hierbij aandachtspunten aan de leidinggevende(n).
6.De gegradueerde volgt de administratie van de eigen· productie-eenheid op en geeft advies aan de leidinggevende(n) over werkingsmiddelen en noodzakelijke investeringen.
8.De gegradueerde werkt constructief en flexibel samen in een interculturele context en is kritisch over het eigen functioneren.
9.De gegradueerde communiceert doelgericht en respectvol met alle betrokkenen.
10.De gegradueerde past vaktechnische kennis en vaardigheden toe en volgt recente ontwikkelingen in het vakdomein op in functie van het productieproces.
De doelstellingen van dit opleidingsonderdeel (OPO) dragen bij tot de volgende OLR’s:
1.1. De student werkt samen met de leidinggevende een plan uit om de vooropgestelde productie- en bedrijfsdoelstellingen te bereiken voor de eigen productie-eenheid.
1.2 De student bepaalt mee de te voorziene grondstoffen en hulpmiddelen en infrastructuur voor de uitvoering van de opdracht.
2.1 De student organiseert en plant de werkzaamheden van het team binnen de eigen productie-eenheid, rekening houdend met de vaardigheden en persoonskenmerken van de medewerkers.
2.2 De student ondersteunt de concrete werkzaamheden van het team binnen de eigen productie-eenheid.
3.1 De student organiseert voor de eigen productie-eenheid de bevoorrading.
4.1 De student werkt mee conform de opgestelde procedures en geeft aanbevelingen voor verbetering van het productieproces volgens de principes van lean manufacturing
4.2 De student houdt rekening met veranderende contexten (Veiligheid, milieu, welzijn en kwaliteit)
4.4 De student is alert voor de kwaliteit van het productieproces en stemt de aanpak af samen met de leidinggevende.
5.1 De student volgt onderhoudsschema’s en correctief onderhoud op en maakt de planning ervan op. Hij merkt afwijkingen, storingen en de nood aan preventief en correctief onderhoud op.
5.2. De student doet preventief onderhoud.
5.3 De studenten doet correctief onderhoud.
5.4. De student signaleert aandachtspunten m.b.t onderhoud & vervanging van machines aan de leidinggevende.
6.1 De student gebruikt bedrijfsspecifieke software optimaal.
6.2 De student volgt de nodige administratie van de eigen productie-eenheid op.
8.1 De student werkt motiverend, inspirerend en coachend samen in een team.
8.2 De student is flexibel en werkt in een interculturele context
8.3 De student reflecteert over zijn eigen functioneren en stuurt zichzelf daarin bij.
8.4 De student heeft een functionele kennis van het Engels.
9.1. De student benadert alle actoren (leidinggevende, collega, klant,…) met de nodige sociale intelligentie.
9.2 De student communiceert doelgericht en respectvol met alle actoren (leidinggevende, collega, klant,…) zowel mondeling als schriftelijk.
9.3 De student begrijpt de instructies, volgt aanwijzingen op en stelt waar nodig de juiste vragen.
10.1 De student past in zijn productieomgeving vaktechnische kennis en vaardigheden toe.
10.2 De student volgt recente ontwikkelingen in de sector op in functie van het productieproces.
De doelstellingen van dit opleidingsonderdeel zijn opgenomen in de digitale tool van werkplekleren.
Onderwijsleeractiviteiten
6 sp. Participatie op de werkplek 2 (B-UCLL-MGF25a)
6 studiepunten
NederlandsWerkvorm: Practicum
Eerste semester
Van de Water Herlinde
POC Graduaat productiebeheer (Leuven)
De student verwerft volgende leerdoelen:
- De student leest een order, raadpleegt de productieplanning en/of productiefiches en overlegt met de productieverantwoordelijke over de haalbaarheid ervan.
- De student voert correctieve onderhoudswerkzaamheden uit aan een geautomatiseerde productielijn, rekening houdend met de veiligheidsrichtlijnen.
- De student volgt de procedures om een geautomatiseerde productielijn veilig te stellen tegen ongecontroleerd herinschakelen
- De student informeert bij verschillende medewerkers over de planning, werkbezetting, werkbelasting, defecten en storingen aan de productielijn, etc.
- De student volgt de controle van grondstoffen en/of producten en informeert over te hanteren richtlijnen bij de controle.
- De student controleert de planning en de uitvoering van correctieve onderhoudswerkzaamheden en doet eventueel een voorstel tot bijsturing aan de verantwoordelijke.
- De student voert controles uit, heeft aandacht voor afwijkingen aan producten en gaat na in overleg met machine-operatoren, wat de oorzaak van de afwijking aan het product is.
- De student analyseert storingen in het productieverloop samen met de verantwoordelijke, gaat na wat de oorzaak van de storing is en informeert naar de impact ervan op de productieplanning.
- De student werkt continue aan het verwerven van de bedrijfsregels voor het personeel en het bewaken van de productiekwaliteit.
- De student leest elektrische, pneumatische, hydraulische schema’s en mechanische tekeningen van de productielijn
- De student volgt de specifieke herstellingen, regelingen of bijstellingen aan de machine op.
- De student rapporteert & reflecteert over de verworven leerdoelen
- De student bewijst de verworvenheid van de leerdoelen a.d.h.v. een presentatie
Evaluatieactiviteiten
Participatie op de werkplek 2 (B-UCLL-M83047)
Type : Permanente evaluatie zonder examen tijdens de examenperiode